Aula de Saúde e Espiritualidade para graduandos

Convidaram-nos para falar sobre Saúde e Espiritualidade para os graduandos. Decidi mostrar-lhes, então, basicamente o que considero o mais importante de tudo para saberem: 

1. que há muitas formas de se conhecer a realidade que não a que mais usamos para fazê-lo;
2. que a forma que mais usamos para fazê-lo nos é imposta por 01 (hum) modelo que hegemoniza no mundo;
3. que quando utilizamos apenas essa forma de conhecer, mais da metade da realidade é negligenciada. 

A parte mais importante da aula aconteceu nos primeiros trinta minutos. Foi quando eu cantei e os fiz cantar uma poesia. Depois dali eles poderiam ter saído, como realmente saíram. Embora seus corpos estivessem obrigados a me ouvir, seus espíritos volitavam por outras paragens, e sempre fico feliz por quem consegue ainda escapar pelo caminho dos sonhares acordados.

Mas, depois de tudo que expus, queria muito que eles tivessem voltado à atenção para o último slide, que tentava esboçar o que poderia ser um Paradigma do Espírito:

• Não binarizar (essas coisas de separar as pessoas radicalmente em certos e errados)
• Assumir a contradição do real (pois a pureza matemática nunca se aproximou da impureza do real)
• Ir em busca das conexões invisíveis (que são quase todas)
• Dançar nas fronteiras (dos conhecimentos e entre as pessoas)
• A poesia como luta e resistência 
• Construir as pontes e os poemas
• Estar aberto para a verdade do outro
• Estar aberto para a verdade do Grande Outro 
• Fazer Ciência, Filosofia e Religião (em qualquer questão que fores tentar conhecer)
• Ciência com Consciência de nossa Imortalidade (podendo considerar imortalidade aqui como essa nossa condição de sermos para além da vida circunscrita à um lugar) 
• Nunca esquecer do Amor como categoria de análise (como ente que move o mundo dos sentidos, eu diria ainda mais)

No mais, são referências: